МОН частково впровадить дистанційне навчання Україна 2024 після скасованого наказу
Міністерство освіти і науки України оголосило про плани частково впровадити положення щодо дистанційного навчання, незважаючи на нещодавнє скасування відповідного наказу №1112. Ця новина викликала жваве обговорення серед освітян, батьків та учнів, адже питання організації навчального процесу в умовах воєнного стану залишається надзвичайно актуальним.
За словами представників міністерства, основні принципи дистанційного формату, які були закладені в скасованому документі, будуть адаптовані та впроваджені з урахуванням зауважень, що надійшли від педагогічної спільноти. Зокрема, йдеться про створення безпечних умов навчання для дітей, які перебувають у прифронтових територіях або місцевостях, де часто оголошуються повітряні тривоги.
“Ми розуміємо важливість збалансованого підходу до організації навчального процесу в сучасних реаліях. Скасування наказу не означає відмову від прогресивних ідей дистанційної освіти, а лише необхідність їх доопрацювання”, — зазначив один із високопосадовців МОН.
Варто зауважити, що попередня редакція наказу викликала численні дискусії через окремі положення, які, на думку багатьох педагогів, були недостатньо обґрунтованими з методичної точки зору. Зокрема, критики вказували на недостатню регламентацію процесу оцінювання знань у дистанційному форматі та необхідність більш детального визначення критеріїв переведення шкіл на віддалене навчання.
Оновлений підхід до дистанційного навчання
Оновлений підхід до дистанційного навчання в Україні 2024 року передбачатиме декілька ключових змін:
1. Гнучкіший механізм запровадження дистанційних класів, який даватиме школам більше автономії у прийнятті рішень.
2. Посилені вимоги до технічного забезпечення учнів та вчителів, включаючи доступ до стабільного інтернет-з’єднання.
3. Створення розширеної методичної бази для вчителів, які працюють у змішаному або повністю дистанційному форматі.
4. Комплексний підхід до оцінювання знань з урахуванням специфіки онлайн-навчання.
Психологічні аспекти
Особливу увагу буде приділено психологічним аспектам дистанційного навчання. За десять років моєї роботи в галузі освітньої журналістики я спостерігала, як змінювалися підходи до навчального процесу, і цей новий етап може стати справжнім проривом у забезпеченні психологічного комфорту учнів в умовах віддаленої освіти.
Експерти у сфері освіти відзначають, що модернізований підхід до дистанційного навчання має враховувати досвід, набутий школами протягом пандемії COVID-19 та з початку повномасштабної війни. Соціологічні дослідження, проведені Українським інститутом соціальних досліджень, свідчать, що близько 62% учнів стикаються з труднощами під час тривалого онлайн-навчання, зокрема з питаннями самоорганізації та підтримки мотивації.
“Дистанційне навчання — це не просто перенесення традиційних уроків в онлайн-формат. Це цілий комплекс освітніх, технологічних та психологічних інновацій, які потребують системного підходу”, — коментує ситуацію Олена Ковальчук, директорка однієї з київських шкіл.
Міжнародний досвід та перспективи
Цікаво, що модернізований підхід до дистанційної освіти в Україні 2024 року враховуватиме також міжнародний досвід. Зокрема, освітяни звертають увагу на успішні практики скандинавських країн, де дистанційне навчання гармонійно поєднується з практичними заняттями та соціальною взаємодією учнів.
Батьківська спільнота загалом підтримує ініціативи щодо вдосконалення дистанційної освіти, однак наголошує на необхідності забезпечення рівного доступу до якісних освітніх послуг для всіх дітей, незалежно від місця проживання чи соціально-економічного статусу родини.
“Наша родина переїхала з Харківської області через постійні обстріли. Дистанційне навчання — єдина можливість для моєї доньки не втратити зв’язок з однокласниками та вчителями. Але часто виникають проблеми з інтернетом, особливо під час відключень електроенергії”, — ділиться досвідом Марина, мама семикласниці.
Плани на майбутнє
Як повідомляють джерела в Міністерстві освіти і науки, оновлений документ щодо організації дистанційного навчання буде представлено вже у вересні 2024 року, після додаткових консультацій з педагогічною спільнотою та експертами у сфері освіти. Зараз триває активна робота над урахуванням усіх зауважень та пропозицій, що надійшли у відповідь на попередню редакцію наказу.
Попри певні труднощі, впровадження сучасних підходів до дистанційного навчання залишається одним із пріоритетних напрямків розвитку освіти в Україні в умовах воєнного стану. Це не лише питання безпеки, але й важливий крок у напрямку модернізації освітньої системи та її адаптації до викликів сучасності.
“Якість освіти не повинна страждати через зовнішні обставини. Наше завдання — забезпечити безперервність та ефективність навчального процесу для кожної дитини, незалежно від формату навчання”, — підсумовують у Міністерстві освіти і науки України.
